4. martā Skrundas kultūras nama zālē pulcējās latviešu senvārdu eksperti. Pasākums tika veidots saistība ar Dzimtās valodas dienu, kuru atzīmējām februārī.

Skrundas pirmsskolas izglītības iestādes "Liepziediņš" bērniem 25. un 26. februārī Skrundas bērnu bibliotēkā norisinājās M. Stārastes daiļradei veltīts pasākums, bet 4. martā viņi sniedza koncertu vairāk nekā 90 vecvecākiem.

26. februārī Skrundas kultūras namā notika Skrundas novada skolēnu skatuves runas un mazo formu uzvedumu konkursa 1. kārta. Konkursā piedalījās 7 individuālie dalībnieki un viens teātra kolektīvs. 

Nīkrāces Ekoskolas padomes dalībnieki Renārs Jansons, Artūrs Grundmanis, Karīna Sietiņa un Ekoskolas koordinatore Mārīte Vanaga no 20.–22. februārim piedalījās Ekoskolu Ziemas Forumā.

Aizvadītajā nedēļā Skrundas pirmsskolas izglītības iestādē "Liepziediņš" viesojās Skrundas bērnu bibliotēkas darbinieces, Skrundas Jauniešu centra jaunieši un keramikas radošās darbnīcas vadītājs Leontīns Cīrulis, kā arī tika atzīmēta Meteņdiena un Starptautiskā dzimtās valodas diena.

Pēc vairāk nekā 60 gadu pārtraukuma Nīkrāces pamatskolā, pateicoties skolotājai Inetai Matsatei–Matsonei, atgriezies leļļu teātra pulciņš, kurš iestudējis Anitas Grīvas lugu “Trīs laimīgi zaķi”.

Šodien, 23. februārī, Skrundas novada domes deputāti ārkārtas sēdē vienbalsīgi lēma lūgt Izglītības un zinātnes ministriju apturēt Ministru kabineta rīkojuma projekta turpmāko virzību saistībā ar Skrundas Profesionālās vidusskolas likvidācijas procesu.

14. februārī O. Kalpaka Rudbāržu pamatskolas varoņu zālē notika pasākums "Esi Radošs Valentīns", kuru bija sagatavojuši jaunieši no Jauniešu klubiņa. Pasākumā piedalīties tika aicināti bērni vecumā no 7–13 gadiem.

2014./2015. mācību gada olimpiādes, konkursi un pasākumi notiek intensīvā ritmā, un tajos aktīvi iesaistās Skrundas novada izglītības iestāžu skolēni. Pateicoties skolēnu uzņēmībai, skolotāju palīdzībai un mudināšanai, kā arī vecāku atbalstam, sasniegti labi rezultāti starpnovadu, reģionālajos un valsts pasākumos.

Turpinot profesionālās izglītības kvalitātes un modernas mācību vides uzlabošanu, vairākas profesionālās izglītības iestādes pievienosies profesionālās izglītības kompetences centriem. Tādējādi tiks pilnveidots mācību programmu klāsts un materiālais nodrošinājums, kā arī radītas iespējas piesaistīt Eiropas Savienības finansējumu izglītības iestāžu attīstībai.